＜ポスト・エイドとは＞
　世界には、貧しさや紛争・戦争のために学校に行けず、読み書きができない人（非識字者）が約９億人もいます。
「ポスト・エイド」は、書き損じはがきを集めてユネスコに寄託し、開発途上国で、学校に行けなかった大人や学校に行けない子どもたちのために「学びの場＝寺子屋」を建設したり、教材の購入に役立てていくボランティア活動です。
　
＜ポスト・エイドの歩み＞
　中部青年部では、１９９１年３月、池田SGI会長とユネスコのマヨール事務局長が会談した際に、「識字率向上の問題は、人類が力を結集して取り組まなければならない課題である」と語られたことをもとに、ユネスコの識字率向上キャンペーンを支援する「ポスト・エイド」を開始しました。
　そして、１９９３年、第１回の書き損じはがきの回収を行い、７６万枚のはがきが寄せられ、西アフリカのシエラレオネやカンボジアでの教育支援を行い、現地で識字活動を行っているメンバーとの交流会も開きました。
１９９４年には、インド、カンボジア、バングラデシュなどの教育支援を展開。ベトナムやインドに、中部青年部の「ポスト・エイド視察団」も派遣しました。
１９９５年、９６年にも、西アフリカのセネガルやカンボジアなどの教育支援を展開。セネガルには、10ヵ所の教育リソースセンターが作られました。
１９９７年には、こうした中部青年部の継続的な「ポスト・エイド」の活動に対し、日本ユネスコ協会連盟から「感謝状」が贈呈されました。
１９９８年には「ポスト・エイド」報告会などをまとめた講演集を出版。
１９９９年は、インドの寺子屋運動の青年リーダー、バルラヤさんとの交流会を行いました。
　
２００２年までの１０年間に寄せられた真心のはがきは１８０万枚を超え、大きな教育支援の流れを築いてきました。